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          户外教育课程,是学生重要的中学体验的组成部分。通过八个参加每学年一次旅行年级的学生六人。每一行都有不同的侧重点,但在经验基础上能够互相学习等,所以当这八年级的户外体验的基本基金会,已经实现了学生的叶子。

          六年级的行程,坐落在高山环境中,侧重于社区,群体和团队合作。学生参加许多活动,学会携手合作,实现共同的目标。七年级之旅,通过背包和沙漠露营的媒介,重点介绍了荒野伦理的“不留痕迹。”八年级之旅,水性远征,要求学生一起工作,因为他们桨独木舟,营,加息在远程环境。
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