从沟通到赋权

高中专注于将教育技术整合为沟通,协作,创造和批判性思维的工具,以培养独立的学术环境。学生在技术方面的经验可以促进他们的学业成就,有效的沟通,全球公民和终身学习。

带上你自己的设备程序
高年级学生必须参加自带设备(byod)计划,该计划旨在帮助促进自力更生,并确保学生为未来的学术和职业追求做好准备。预计高年级学生每天都会将自己的个人计算机带到学校。通过拥有符合下列要求的设备,每个学生将能够完全参与学校的课程和活动。

g套房教育
poly为每个学生提供了一个谷歌套件帐户,可以访问教育工具和应用程序,包括gmail,gdrive,docs,工作表,幻灯片,网站,博客,表单,扩展等。

每个学生将负责:
  • 管理自己的设备;
  • 在不使用时,将设备安全地存放在学校储物柜或其他安全区域;
  • 确保设备具有足够的电池寿命,以便能够完成几个小时的课堂作业并在必要时带上电源线;
  • 适当使用该设备并符合poly的责任使用协议;
  • 管理设备上软件的安装和使用;
  • 维护硬件,使设备按要求运行;
  • 维护重要文件的备份,以最大限度地减少意外数据丢失的影响。
笔记本电脑:pc或mac
(系统要求)
  • cpu-dual / multi-core - 2ghz或更高;
  • 记忆 - 4GB或更多;
  • 硬盘 - 128 GB或更多;
  • 屏幕 - 最小11英寸;
  • 操作系统 - Windows 10或Mac OS或更新版本。
其他可接受的设备
  • 由任何供应商制作的最小屏幕尺寸为11“的chromebook;
  • 任何平板电脑,包括ipad,android,windows,最小屏幕尺寸为9.7“,并可使用手写笔和外接键盘。注意:平板电脑设备需要使用外接键盘。

九年级技术概论

电子学习基础(精灵)
旨在支持高中的byod计划,并促进使用数字工具学习,协作和沟通的技能发展,电子学习基础是通过在线学习管理系统提供的九年级,通过/失败的课程(LMS)。课程开始于校园的暑期讲习班,学生将学习安全和道德使用学校技术资源的原则,数字公民的核心原则,电子邮件惯例和在线管理实践。学生在每个为期六天的课程中至少完成一项任务,从核心学术课程和学校活动中支持项目和课程。学习单元包括谷歌套件工具(博客,日历,文档,表格,幻灯片和网站),社交媒体素养,计算机科学计算思维概论,项目开发,团队技术,视觉设计元素,以及从概念到概念的有效多媒体演示交货。这一年的最终结果是完成了一个电子档案袋,展示了每个学生的成就。

夏季技术定位研讨会
(九年级方向的一部分)
对于研讨会,学生必须携带他们计划在学年期间使用的设备。学生应具有计算机的管理权限,并带上充电器和一对耳塞或耳机。

附加信息

经济资助
接受50%或更多学费的经济援助的家庭将获得一次性补贴,用于购买经批准的设备。有关补贴的信息将于7月直接发送给符合条件的家庭。

学生支持
每天早上7:30(周二除外),在所有l时段和社区时间以及大多数午餐期间,学校都会在上学前图书馆的学生提供学生支持。学生的免费时间可以预约。

问题吗?
如果您对高中技术,九年级电子学习基础课,或自带设备计划有其他疑问,请联系 贝弗利戈尔丁,高中技术整合专家。
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