学会看和创造

通过他们的视觉艺术课程,低年级学生被介绍到“艺术元素”,包括形状,颜色,质地和价值。学生通过研究重要艺术家的风格以及主要的艺术运动来学习艺术欣赏。教师与每个年级的课堂教师密切合作,设计跨学科的艺术项目,以支持社会研究,文学和历史单元。低年级课程的目标是培养一种支持性,非批判性和建立自信的环境。创造力得到培养,在积极有趣的​​环境中鼓励个人风格。探索了各种技术,包括:二维和三维项目;陶瓷;夹紧和线圈创作以及纹理,装饰和上釉烧制件的技术;水彩技法。包括湿润,干燥的刷子,混合颜色和添加层;使用木炭,铅笔,油画棒和粉笔绘画技巧。学生们还学习蜡染,版画和手工制作书籍的技巧。
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